Les p'tits carnets d'Orthonenette

17 juillet 2017

Eurêkanimô: un indispensable!

Cette semaine j'ai longuement testé une des dernières nouveautés de chez Ortho-Editions: Eurêkanimô. Il fallait absolument que je vous en parle tellement je suis contente de cet achat!

Alors je dois bien avouer que j'ai un mal fou à le prononcer, je me suis d'ailleurs rendu compte il y a à peine quelques heures que je me trompais dans l'ordre des syllabes!!! Ce jeu est le petit frère d'Elémentaire de mon cher, tous deux créés par Isabelle Payri-Larmache.

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Le principe reste le même, il s'agit de comprendre les consignes verbales plus ou moins complexes en modalité écrite ou orale et de placer les 9 jetons sur les emplacements adéquats.  La grille possède un recto pour débutant avec quelques indications et un verso, vierge, pour confirmé. Les 9 jetons représentent 3 chats, 3 tortues et 3 abeilles, chacun de couleur jaune, bleue et rouge.

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Le livret propose 50 problèmes répartis sur 10 niveaux de difficultés. A la différence d'Elémentaire mon cher, cette nouvelle version fait intervenir un traitement syntaxico-sémantique. Je vous poste quelques photos de problèmes avec leurs corrections.

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Ce matériel est vraiment hyper adaptable, utilisable avec les petits, ados, adultes. Il permet de bosser: logique, sériation, classification, compréhension simple à complexe +++, morphosyntaxe, sémantique, notions spatiales, mémoire de travail, flexibilité mentale, déduction BREF un INDISPENSABLE! J'hésite même à m'en acheter un autre exemplaire pour le laisser à l'ESAT et m'éviter de toujours l'avoir sous le bras....

J'adore: 

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 Je regrette: 

Rien de rien, nooooon je ne regrette rien!!!!

 

 

C'est bientôt la fin de l'année (scolaire) et je pars 1 mois en vacances en août! Je mettrai le blog en veille pendant cette période. Sauf que je ne reste pas sans bosser, loin de là! Pour la rentrée de Septembre, j'ai prévu pleiiiiiiiiiiiiiin de nouveautés! Je vais tenter de garder la surprise (même si selon ma mère je ne sais pas faire :-) ) mais je peux donner quelques indices: nouvelle interface, vidéos, promotions, jeux ... J'ai énormément de pain sur la planche mais je suis hyper pressée de vous faire découvrir ces nouveautés! 

Pour clôturer cette année en beauté, je vous propose un article test sur le Félin Céleste et un jeu concours pour gagner un lot spécial vacances d'ici la fin du mois! Ca marche?!

Des bisous!

 

Signature


07 juillet 2017

Lexicologix: nouveau logiciel HappyNeuron Pro

Je vous parlais il y a quelques temps de mon abonnement chez HappyNeuron pro que je m'efforce de rentabiliser au maximum.  

Grande utilisatrice de la tablette pour mes rééducations extérieures, je voulais m'équiper de logiciels de rééducation. A l'unité, les logiciels me paraissaient hors de prix et sans les tester réellement je ne voulais pas me décider sur un logiciel en particulier. L'abonnement me permettait donc, pour 49 euros par mois, de bénéficier de toute la gamme de logiciels dispos sur leur plateforme et adaptés aux orthos. Le sujet de cet article n'est pas de détailler chaque jeu de rééduc mais pour résumer je suis globalement satisfaite. Je modère un peu mon enthousiasme parce qu'il y a des logiciels vraiment tops genre Presco, Mots de tête ou Y'a pas photo (malgré la qualité préhistorique des photos...) et puis d'autres que je ne valide pas du tout comme Créalangage ou l'atelier des sons. On m'a proposé ensuite de tester les logiciels d'évaluation pour 69 euros par mois. Un conseil, si vous avez déjà l'abonnement rééduc et que dans votre cab, vous êtes plusieurs à vous abonner, tentez une négoc ;-) Donc en gros, j'ai pas mal adhéré aux logiciels d'éval, principalement Exalang et Examaths. D'autant plus que je reste une grande fan et utilisatrice de la première heure d'Orthoscribe et que les deux combinés permettent un gain de temps de malade dans la rédaction des CRBO.

NB: On me demande souvent comment je trouve le temps de faire vivre les P'tits Carnets d'Orthonenette et ma réponse c'est que je me refuse à passer plus d'1 heure sur la rédaction d'un compte-rendu. Et encore, 1 heure je suis sympa! Je sais que cette question est généralement sujet à polémique donc ça n'engage que moi mais avec Orthoscribe que j'ai complètement personnalisé depuis 4 ans d'utilisation et maintenant Exalang et Examaths, je peux me concentrer sur l'interprétation des résultats et la construction du projet de rééducation. Et ça me convient parfaitement! 

Je digresse complètement! Le sujet initial de ce billet était la présentation du dernier logiciel de rééduc qui s'appelle Lexicologix. 

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Au vu du nom, je ne vous apprends rien en vous informant que ce logiciel a pour objectif de travailler les capacités lexico-sémantiques! Ce qui n'est pas indiqué en revanche c'est que certains exos permettent aussi de bosser la mémoire de travail.

Sur la page d'accueil, nous avons la liste des 10 activités disponibles:

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APPARIEMMENT VISUEL

Il s'agit de retrouver les deux images qui correspondent au même concept. Dans l'exemple, il y a deux images représentant un balai et une image "intrus" qui correspond à un rateau. C'est un bon exercice de généralisation conceptuelle. 

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APPARIEMMENT SEMANTIQUE

Le but est de trouver l'image du bas qui a un lien sémantique avec l'image du haut. Ici la brosse à dents et la dent. Le gros gros hic c'est qu'au fil des questions d'une même série, le lien sémantique n'est pas respecté. On peut avoir fleur/arrosoir et la question suivante corbeau/aigle. Si on réfléchit en termes de rééducation et de progression, ça n'a pas beaucoup de sens.

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CLASSEMENT SEMANTIQUE

Il faut classer les objets selon une consigne donnée, ici du plus gros au plus petit. Ce qui m'embête c'est l'explication de la tâche proposée par le logiciel: "ce jeu vise à stimuler l'accès lexico-sémantique en fonction de représentations phonologiques, orthographiques et numériques." Je suis dubitative....je pense qu'il s'agit d'une coquille.

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CLASSEMENT CATEGORIEL

C'est un exercice de catégorisation classique qui fait très bien son job avec des catégories superordonnées. On regrette juste la taille des images... A croire que les testeurs du jeu ont oublié que beaucoup de nos patients sont à un âge bien avancé et ont généralement la vue bien dégradée. Même pour nous il faut parfois se coller le nez à l'écran pour deviner de quoi qu'on cause!! 

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DESIGNATION SUR MODALITE ORALE

Encore un exo classique de désignation sur modalité orale, dommage de ne pas aussi l'avoir proposé en modalité écrite. Perso je n'aime pas que le monsieur qui donne les consignes dise à chaque item "Montrez .... " en voix un peu étouffée, j'aurais préféré qu'il ne dise que le mot cible mais c'est peut être une préférence purement personnelle.

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JEU DU BAC

Je pense que la consigne du classement sémantique correspond en fait à cette tâche là... Bref il s'agit de montrer une image parmi d'autres en fonction d'une consigne sémantique ou orthographique.

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MEMO LEXIQUE

Celui là j'aime beaucoup! Il faut garder en mémoire à court terme les images proposées puis désigner leurs étiquettes verbales parmi des distracteurs écrits.

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OBJETS CACHES

Il faut retrouver dans une scène des objets présentés sur modalité écrite ou orale.  La taille des images m'a freinée à proposer cet exercice à mes patients.

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OBJETS INTRUS

C'est le même exercice sauf que l'objet en question est incongru dans la scène. Là pour le coup, je ne comprends pas du tout l'intérêt de cet exercice. Le but d'une tâche de repérage d'intrus et justement, pour le patient, de tenir compte de la catégorie et des critères sémantiques pour identifier l'objet qui ne va pas avec les autres, non? Alors pourquoi donner le nom de l'objet intrus dans la consigne? C'est déjà du tout cuit et je ne vois plus tellement l'intérêt thérapeutique.

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CLASSEMENT ALPHABETIQUE

Encore un exo faisant intervenir la mémoire de travail, le patient doit nommer chaque image et les classer dans un ordre imposé.

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J'adore:

Le potentiel de ce logiciel

La modernité des images

 

 

Je regrette: 

La taille des images (et j'insiste c'est réellement handicapant ++++)

Le manque de paramétrage des tâches, on ne peut pas choisir le temps, les items, etc. (Et ça c'est pas possible! Il faut que l'ortho puisse paramétrer la tâche qu'il donne à son patient)

La redondance des items et des séries au sein d'une même tâche (bug???)

 

Je viens de me relire et effectivement je râle beaucoup sur ce logiciel et on dirait bien que je le déconseille mais pas du tout! Au contraire! J'ai juste envie que les créateurs soient à l'écoute et proposent des améliorations :-) Alors n'hésitez pas à faire des retours vous aussi.

A bientôt les zorthos!

Bises

Signature

20 juin 2017

Orthovillage: Elsa la fleuriste

Vous avez sûrement entendu parler de Kerozenn et de ses boites Orthovillage! Non?! Pas de panique!  Rendez-vous au plus vite sur son site pour découvrir de quoi il en retourne! Kerozenn, c'est qui? C'est une ortho avec une imagination débordante et une volonté de rendre ses créations attractives et modernes. Personnellement, j'ai déjà craqué sur quasiment toute sa boutique. Les boîtes Orthovillage font partie de mon quotidien, je m'en sers essentiellement en fin de séance au même titre qu'un Tam-Tam ou un As des sons.

En ce moment, j'opte pas mal pour sa dernière nouveauté: Elsa la fleuriste. Ce jeu me permet de travailler 5/10 minutes sur les fonctions exécutives: flexibilité, inhibition et planification.

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 Les règles du jeu sont toujours très simples: 3 paquets de cartes de 3 niveaux différents. Chaque niveau correspond à une valeur de points à gagner (de 1 à 3). On tire le dé qui indique le niveau de difficulté de la carte. Le joueur doit répondre correctement à sa carte pour la gagner. L'ortho fixe au préalable la durée du jeu (nombre de tours, nombre de points à atteindre, etc.).

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Pour ma part, le seul petit souci est la difficulté du jeu qui m'empêche de l'utiliser auprès d'une patientèle trop jeune. J'ai souvent envie de bosser certaines fonctions sup avec les plus jeunes et je manque de matériels. Je ne peux pas proposer Elsa à des patients de moins de 9/10 ans. Les références horticoles ne sont pas abordables pour les plus petits. C'est donc un jeu que je réserve aux ados et pré-ados.

Les prix chez Kerozenn sont toujours très corrects, c'est bien pour ça que je me permets de compléter ma collection à chaque sortie!

A bientôt pour un nouveau billet!

 

Petite nouveauté: Suivez-moi sur Instagram, je poste régulièrement des vidéos flash dans ma story (tout en haut à gauche de la page d'accueil insta) sur du matériel de rééducation. Je vous partage en live mes testings de nouveaux jeux reçus. En ce moment: Lexicologix logiciel Happy neuron et Stratégies pour mieux mémoriser de Cit'inspir. Les vidéos sont éphémères, elles disparaissent en 24h donc ne tardez pas trop à les consulter!

 

A bientôt!

24 mai 2017

JEU CONCOURS: un lot de 2 carnets trop chou à gagner!

JEU CONCOURS 😀🙃😘

 

Pour remercier mes lecteurs qui suivent la newsletter du blog, je vous propose un lot à gagner par tirage au sort!

Lot à gagner: deux carnets de notes trop chou 📓🖊️

Carnets newletters

 

Règlement du jeu: être inscrit à la newsletter du blog Les P'tits Carnets d'Orthonenette.

Le gagnant sera déterminé par tirage au sort parmi la liste des inscrits le vendredi 26 mai 2017.

Bonne chance! 👍🍀

Des bisous

Orthonenette

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21 mai 2017

L'oral du concours: à quelles questions faut-il se préparer?

Bonjour à tous!

Questions oral du concours

La période des oraux du concours d'orthophonie est déjà bien entamée mais je pense qu'un petit rappel pourra toujours être rassurant. Et même si les écrits ne s'annoncent pas prometteurs pour cette année, vous pouvez toujours commencer à vous préparer pour l'année prochaine. Comme je le répète sans cesse, l'oral se prépare bien en amont et non à la dernière minute une fois la lettre d'admissibilité entre les mains.

Je vais donc vous proposer les questions les plus récurrentes, toutes écoles confondues. Préparez-vous à chacune de ces questions et plus rien ne vous déstabilisera! Mais attention, se préparer ne veut pas dire rédiger chaque réponse entièrement par écrit et risquer d'adopter un discours formaté et dénué de spontanéité à l'oral! Se préparer c'est avoir conscience des éventuelles questions du concours et être au clair avec vous-même et capable de transmettre au jury l'exactitude de votre pensée et votre conviction.

 

Le jury souhaite vous connaître:

Présentez-vous (temps libre, en 5 minutes, en 3 phrases, etc.)

D'où venez-vous?

Quelles sont vos relations avec les membres de votre famille?

Avez-vous de la famille travaillant dans le secteur paramédical?

Parlez-nous de votre cursus scolaire et/ou professionnel

Quelles sont vos expériences professionnelles?

Quelle est votre expérience avec les enfants? Avec les personnes âgées? Avec le handicap?

Quels sont vos loisirs?

Quelles sont vos principales qualités? Argumentez en vous basant sur votre expérience.

Quels sont vos principaux défauts?

Quel trait de votre personnalité est idéal pour l'exercice de la profession d'orthophoniste?

N'êtes-vous pas trop jeune ou trop âgée pour vous engager dans les études d'orthophonie?

Quand et comment avez-vous découvert le métier d’orthophoniste ?

Avez-vous déjà suivi un traitement orthophonique?

Parlez-nous du dernier livre que vous avez lu.

Parlez-nous du dernier film que vous avez vu.

Quel est votre pire/meilleur souvenir?

Quels sont les autres concours que vous avez passés? Avez-vous été admissibles ou admis?

Pourquoi avoir fait une préparation au concours?

Comment allez-vous vivre l'éloignement avec votre famille et votre entourage?

 

 

Le jury cherche à connaître vos motivations pour devenir orthophoniste:

Pourquoi voulez-vous devenir orthophoniste?

Convainquez-nous.

Expliquez les trois raisons qui vous motivent à devenir orthophoniste.

Pourquoi les études d'orthophonie vous intéressent-elles?

Quel a été le déclic qui vous a décidé à entreprendre cette formation?

Pourquoi êtes-vous ici, devant nous, aujourd'hui?

Pourquoi devons-nous vous choisir et pas un autre candidat?

Donnez-nous 3 arguments tirés de votre expérience personnelle qui font de vous un meilleur candidat.

Comment vous percevez-vous dans 5 ans? 10 ans?

Qu’est-ce qui fait de vous un excellent futur orthophoniste ?

Pourquoi ne pas exercer un autre métier du paramédical?

Pourquoi ne pas exercer un métier du social ou de l'enseignement?

Quel type d’exercice vous attirerait plus particulièrement ? (hôpital, libéral) Pourquoi ?

Comment résumeriez-vous votre motivation en un seul mot?

 

 

Le jury souhaite évaluer vos connaissances du métier:

Que savez-vous de l'orthophonie?

Quelle est votre définition de l'orthophonie?

Définissez l'orthophonie en 1 mot ou 1 phrase.

Citez les grands domaines de prise en charge de l'orthophoniste.

Pouvez-vous nous parler d'un trouble pris en charge par l'orthophoniste? Donnez sa définition.

Avec quels autre praticiens l'orthophoniste peut-il travailler?

Où peut travailler l'orthophoniste?

Quelle relation existe entre le médecin et l'orthophoniste?

Comment s'organisent les études d'orthophonie?

Quelles sont les qualités de l'orthophoniste?

Quels défauts sont rédhibitoires à l'exercice de l'orthophonie?

Le langage peut-il être source d’inégalités ? Que peut y faire l’orthophoniste ?

Quelles sont les étapes de l’acquisition du langage oral chez l’enfant ?

Donner 3 avantages et 3 inconvénients de l’orthophonie.

La communication vous semble-t-elle importante dans le cadre de l’orthophonie ?

Quelle est la différence entre langage, langue et parole?

 

 

Le jury souhaite observer votre réaction face à une question plus destabilisante:

 

Pourquoi avoir fait le choix de faire une préparation au concours? Manquez-vous d'autonomie?

Si vous êtes reçus dans plusieurs écoles, laquelle choisirez-vous et pourquoi?

Si vous échouez aujourd'hui, que ferez-vous l'année prochaine?

Comment réagissez-vous face à l'échec?

Si l'orthophonie n'existait pas, quelle autre profession exercerez-vous?

Quelle sera votre réaction face à la mort?

Comment allez-vous gérer émotionnellement le fait d'être quotidiennement confronté au malheur et à la pathologie?

Quelle est votre réaction face à un patient agressif?

Qu’est-ce que soigner pour vous ?

Quelles facettes du métier pourraient vous déplaire?

Quelle rééducation orthophonique ne voudrez-vous pas faire?

Votre entourage vous imagine-t-il orthophoniste?

Pensez-vous nous avoir convaincus?

 

Généralement, avant de clôturer l'entretien, le jury vous propose d'ajouter quelque chose ou de leur poser une question. On ne dit JAMAIS "non"! Il ne faudrait pas terminer son oral sur une note négative. Revenez sur un point déjà évoqué dont vous n'êtes pas satisfait, insistez sur vos motivations, ajoutez une note d'humour ou de fraîcheur, etc. Interdiction de sortir de la salle d'examen, en se disant: "mince j'ai oublié de dire ci ou ça". Le jury vous laisse l'opportunité de vous exprimer alors saisissez-là et profitez-en pour montrer votre détermination et votre personnalité!

A bientôt!

Bon courage et surtout.... FOCUS OBJECTIF CONCOURS!

Orthonenette

 

 

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19 mai 2017

Découverte de l'univers Placote

Hello,

Après avoir entendu quelques échos prometteurs, j'ai décidé de faire la connaissance du monde Placote. Cette collection québécoise des Editions Passe-Temps propose des jeux de stimulation du langage (production orale, compréhension et conscience phonologique) pour les enfants de 0 à 6 ans. Initialement, ces jeux ont été créés par une ortho et une psycho dans le but de répondre aux attentes des parents et de leur permettre de stimuler le langage de leurs progénitures à la maison. Mais quand on voit la qualité des jeux et des graphismes, pourquoi s'en priver en rééducation ortho?!

J'ai eu énormément de mal à me décider lors de ma commande. D'ailleurs, tant que j'y suis, sachez que l'on ne peut pas les commander directement sur le site Placote car ils ne livrent pas en France. Pour ma part, je suis passée par Espace Orthophonie (Site d'achat de matériels orthos issus de diverses maisons d'éditions et qui offre généralement un petit jeu cadeau lors d'une grosse commande: cette fois-ci ils ont mis dans mon colis un jeu Haba pour travailler les praxies, super sympa je trouve!). Je disais donc, grosse hésitation, tous les jeux me faisaient envie et puis je me suis raisonnée et j'en ai pris trois. Au final, le prix est plutôt correct: de 34 à 39 euros par jeu.

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Le TRAIN DES PHRASES

Ce jeu permet à l'enfant de créer des phrases de type Sujet + Verbe + Complément en ajoutant des compléments circonstanciels de lieu et de temps. Le must c'est qu'il y a énormément de cartes et donc de possibilités de phrases. Il y a quelque temps, j'avais acheté "Je construis mes phrases" chez OE, jeu qui permet de créer des phrases sur le principe du loto, j'avais bien aimé le principe mais trop peu de phrases à construire malheureusement. J'avais vite fait le tour du jeu. Or, on le sait,  pour permettre à l'enfant de bien intégrer la structure syntaxique, il faut lui donner l'opportunité de l'employer avec des exemples variés. 

Pour faire avancer sa locotomive il faut piocher une carte action et tourner la roulette lieux ou temps (il y a 4 choix de roulettes), le joueur doit ensuite créer une phrase avec ces deux données. Certaines phrases sont complètement absurbes, ce qui permet aussi de bosser la pragmatique.

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Création de phrases avec un complément circonstanciel de lieu

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Création de phrases avec un complément circonstanciel de temps

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QUI VA SAUVER LA PRINCESSE?

Celui-ci permet de développer la compréhension des questions de type OU? QUAND? QUI? AVEC QUOI?  en dehors d'un réel contexte. A la maison, il permet aussi l'acquisition de connaissances générales donc à conseiller +++ aux parents!

Plusieurs personnages tentent de sauver la princesse prisonnière du dragon (dont une jolie blonde chevalier, j'adore!). Chaque joueur mise sur un personnage en prédisant qu'il va gagner. On lance le dé, on avance le personnage correspondant et on répond à la question. Les cartes sont auto-correctives et super bien pensées.

Si vous zieutez ma dernière photo, vous verrez que je l'utilise aussi en langage écrit avec les plus grands!

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POURQUOI LES CAROTTES ONT-ELLES DISPARU?

Le dernier jeu permet de travailler la compréhension des questions POURQUOI et le développement des capacités de raisonnement. Chaque joueur devient un détective et doit répondre aux situations évoquées sur les cartes pour parvenir au bout du parcours et découvrir pourquoi les carottes ont disparu.

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Que du positif dans cette nouvelle collection! Je pense la compléter très prochainement, n'hésitez pas à commenter cet article si vous avez des questions, des avis, des préférences à conseiller à la sphère ortho.

Des bisous à tous et à bientôt!

Orthonenette

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23 avril 2017

Pour en finir avec les troubles d'articulation

Bonjour à tous!

En cette journée électorale qui saura nous tenir en haleine jusqu'à ce soir, je vous présente, pour patienter, le matériel pour lequel j'ai voté ces dernières semaines:

Pour en finir avec les troubles d'articulation (Cit'inspir Editions)

de Sophie Gonnot (ortho trop trop sympa!)

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Ce matériel est un recueil de fiches d'exercices classés par phonèmes et de conseils pratiques pour la famille qui doit, comme vous le savez, participer activement et quotidiennement à la rééducation des troubles articulatoires.

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Je me permets de dévoiler le son CH afin que vous vous rendiez compte par vous-même.

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On a donc un choix de listes de syllabes, mots et phrases pour chaque son placé en position initiale, médiane ou finale, des listes de mots et phrases avec des phonèmes perturbateurs ainsi que des techniques facilitatrices à l'acquisition du son. 

Les exercices peuvent être faits en séance mais aussi donnés à la famille pour permettre une progression plus rapide du patient ainsi qu'une réelle prise de conscience des évolutions et des difficultés encore présentes.

Mais le clou du spectacle c'est l'intervention de la peluche Lippo! Un hippopotame trop chou qui permet d'expliquer la bonne position et les mouvements de la langue. C'est une marionnette donc il suffit de placer ses doigts dans la langue et de la faire bouger. Les lèvres sont mobiles et les dents peuvent être masquées ou non. J'ai surtout remarqué qu'avec Lippo, il était plus facile de demander à l'enfant de participer longuement à la répétition. On le sait, c'est pénible en général de motiver un patient pendant 30 minutes à faire de la répétition de mots, d'autant plus, quand le son le met en difficulté. 

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Lippo a bien trouvé sa place dans mon cab!

Sophie a aussi créé un super groupe facebook où de nombreux utilisateurs de Lippo partagent leurs idées d'adaptation. Pour vous y rendre voici le lien.

Donc si vous tournez un peu en rond lors de vos séances de rééduc, je vous conseille +++ cet achat!

Des bises

A bientôt

Orthonenette

 

20 avril 2017

Événement: Concours Blanc orthophonie national

Bonjour à toutes et à tous!

Si vous êtes candidats ou futurs candidats en préparation au concours d'orthophonie, venez vous "distraire" :-p en participant à un grand questionnaire de français, culture générale et tests psychotechniques organisé par Orthophonie Académie!

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Le concours blanc se déroulera du vendredi 21 au dimanche 23 Avril 2017 minuit.

La participation est entièrement gratuite!

Un classement national sera effectué et des lots seront proposés aux trois candidats sur le podium.

Médaille d'or: Un accès à la formation complète pour 2017-2018 (d'une valeur de 699 euros)

Médaille d'argent: Un accès à 3 mois d'abonnement pour 2017-2018 (d'une valeur de 300 euros)

Médaille de bronze: Un pack-ville au choix (d'une valeur de 20 euros)

 

Pour participer, il vous suffit de cliquer sur ce lien  et de vous inscrire, si ce n'est déjà le cas, à la formule d'essai pour recevoir les instructions.

Vous avez envie ou besoin de vous entraîner encore et toujours, de varier les questions, d'évaluer votre niveau par rapport aux autres candidats partout en France, alors ne tergiversez pas et rendez-vous sur le lien.

Bonne chance à tous!

Orthonenette

14 janvier 2017

Retour à chaud de ma formation Dystingo!

"Bonjour madame Orthonenette, j'aimerais prendre rendez-vous pour mon minot qui a des problèmes en maths "....

... Hésitation palpable de l'orthophoniste...

... Insistance du parent qui ne trouve aucun professionnel en mesure de l'accompagner, plus de place, planning surchargé, cabinets libéraux saturés...

... Orthophoniste attendrie et sur le point de flancher...

... Persévérance +++ du parent...

... Regain de responsabilités professionnelles de la part de l'orthophoniste

Prise de rdv, remerciements +++ du parent, raccrochage du téléphone puis panique, panique,

PANIQUE!!!!!!!!

 

Cette scène vous parle? Dites-moi oui que je me sente moins seule!

Alors j'ai dit stop: trève de panique, trève de bidouillages lors du bilan logico-maths, trève de rééduc faite de bric et de broc. J'ai décidé de prendre le temps de me former! 

Pas facile de faire un choix entre toutes les formations, j'ai donc pas mal surfé sur la toile et les différents groupes facebook pour voir les avis d'anciens stagiaires. J'ai fini par porter mon choix sur Dystingo , organisme proposant des formations sur le bilan et la rééducation des "dyscalculies" animées par la très brillante et sympathique Magali Thirion.

Comme je souhaite participer à l'intégralité de la formation, je me lance dans 2 ans de formation soit 12 jours: 2 jours pour le bilan (ce que je viens de faire), 4 jours pour la première partie de la rééducation et 6 jours pour la deuxième partie de la rééducation. La formation bilan a l'avantage d'être éligible DPC.

Hop hop hop, j'ai pris mon petit TGV direction Paris (à savoir que Magali propose des formations dans d'autres grandes villes françaises) et me voici stagiaire pour deux jours.

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Un groupe de stagiaires sympa et dynamique, un lieu de stage approprié, de bons repas compris dans la formation et surtout une formatrice au taquet!

Je suis complètement tombée des nues en apprenant qu'il y avait un réel distinguo (t'as compris le jeu de mot avec le nom de la formation?!) entre trouble du raisonnement logique et dyscalculie! Pour moi c'était un même paquet! A travers les approches piagétiennes des structures logiques et cognitivistes du Triple Code, Magali a réussi à clarifier les informations anarchiques et parfois erronées que j'avais en tête.

Après quelques rappels théoriques et à partir d'études de cas filmés, nous avons apprivoisé différents outils d'évaluation et appris à analyser les résultats pour poser un diagnostic précis. Dans sa démarche diagnostique, Magali met constamment en lien les compétences logiques et mathématiques avec les autres apprentissages (LO et LE) et surtout les fonctions exécutives. Dès qu'on évoque les fonctions exé, forcément, je suis à fond! Cela fait toujours écho à mon désir profond et latent de passer le DU de neuropsy...bon ça c'est une autre histoire!

Je ne vais pas tarir d'éloges sur la formation Dystingo. Tout est d'une grande clarté, on débarque la tête complètement embrumée et on ressort avec l'assurance et l'envie de se lancer dans la passation des épreuves de bilan. Magali nous met à disposition une tonne de supports pour pouvoir démarrer dès le lendemain. Bref, du début à la fin, tout coule de source!

Je suis simplement frustrée de devoir attendre 4 mois avant de découvrir la partie rééducation!

Si vous souhaitez vous former dans ce domaine avec une formation enrichissante, pratique, complète et surtout accessible, je vous conseille Dystingo à fond les ballons!

Des bises

Orthonenette

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22 novembre 2016

Histoires mystérieuses...

Bonjour à vous orthos et logos!

Dis donc, de l'eau a coulé sous les ponts depuis mon dernier article! Je n'ai pas publié sur le blog et pourtant j'ai continué à tester énormément de matériels de rééducation. La raison est un "grand" projet pro que je ne manquerai pas de vous raconter dans les semaines à venir et qui monopolise tout mon temps d'écriture...

J'aimerais vous présenter mon coup de cœur du mois: Histoires mystérieuses de chez Cit'inspir. Nous devons ce beau travail à Laurence Cléda-Wilquin.

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Depuis la rentrée, au cab, j'ai beaucoup de patients DL/DO adolescents et je sens que je dois me creuser les méninges pour trouver du matériel adapté.

Pour ces patients, mon objectif est double: les aider à mettre en place des stratégies pour pallier leurs difficultés en langage écrit et leur apprendre à profiter efficacement de leurs divers aménagements scolaires.

Pour cela, j'ai besoin de supports de lecture attractifs!

J'ai découvert avec plaisir ce recueil de légendes qui ne manquent pas d'aiguiser la curiosité des jeunes adultes. Au travers de ce livre, nous découvrons les histoires énigmatiques du Craken, du chant des sirènes, du Triangle des Bermudes en passant par le monstre du Loch Ness et tant d'autres.

Le livre est séparé en deux niveaux de difficulté: 10 histoires de niveau 1 (textes d'environ une page et de compréhension et vocabulaire abordables) et 10 histoires de niveau 2 (textes plus longs et plus complexes). Tous les textes sont proposés en police OpenDyslexic afin de faciliter la lecture des lecteurs en grande difficulté.

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Chaque légende est suivie d'exercices variés:

- des questions de compréhension

- des exercices de jugements

- des exercices de sémantique

- des complétions de phrases

- des jeux de raisonnement et de langage

- etc.

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Un feuillet transparent et effaçable est fourni pour répondre directement sur le support et ainsi éviter les impressions intempestives et contribuer à la protection de l'environnement ;-)

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Personnellement, j'ai tout de même scanné les histoires afin de les avoir sur mon ordi et sous les yeux lorsque le patient travaille.

Les illustrations de Guillaume Bertand sont tout simplement magnifiques! Je suis ravie de voir que nos matériels de rééducation commencent à prendre une si belle allure.

Son prix est de 39 euros.

 

On adore: les thématiques de chaque histoire et la beauté des illustrations

On aime moins: le manque d'exercice de morphosyntaxe

Convaincus?

 

A bientôt! (en fait, j'ai un deuxième coup de cœur dont je dois vous parler très vite, un indice: c'est un gros mammifère d'Afrique qui fait articuler les enfants...)

 Orthonenette